ACTIVIDAD 1.

https://www.facebook.com/colegiovalverde/videos/2257886377789960/OCTUBRE-NOVIEMBRE. TERRITORIO DE SHANTI. 

BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD. ELLAS TAMBIÉN DESCUBRIERON AMÉRICA.

Esta actividad consistió en la búsqueda de mujeres que jugaron un papel muy importante en el descubrimiento de América.

Buscamos información sobre esas mujeres y elaboramos pistas para hacer un escape room a los alumnos de 3º de ESO. 

OBJETIVOS.

• Conocer la importancia de la mujer en hechos históricos.
• Escribir las diferentes biografías  
• Sintetizar la información y elaborar pistas.

Accede a la galería de imágenes en esta dirección

https://www.facebook.com/colegiovalverde/videos/2257886377789960/

FASE 2. ATRAVESANDO LA SELVA

FASE 2. ATRAVESANDO LA SELVA (DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES)

Seguimos investigando y descubrimos que las actividades que se hacían estaban relacionadas con la naturaleza Así que pensamos que sería bueno que cogiéramos un libro para basarnos en los personajes e historias y como el año pasado trabajamos con el libro de la selva, hemos cogido este libro para basar las actividades en él.

Las actividades que hemos elegido tienen que ver con los temas que habíamos elegido.

TEMPORALIZACIÓN  

OCTUBRE-NOVIEMBRE. TERRITORIO DE SHANTI. 

BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD. ELLAS TAMBIÉN DESCUBRIERON AMÉRICA.

DICIEMBRE. TERRITORIO DE RAKSHA.

AVENTURA MUSICAL. FLASHMOB

ENERO-FEBRERO. TERRITORIO DE LOUIE

                     LA ISLA DE LOS SUPERVIVIENTES

MARZO.TERRITORIO DE BALOO.

CONGRESO DE INVENTORES

ABRIL. TERRITORIO BAGHEERA. 
CUIDAMOS NUESTRO PLANETA

MAYO. HERMANO GRIS 

TIEMPO PARA CONSTRUIR

TERRITORIO PUEBLO

NOTICIAS DEL PASADO

                                        TERRITORIO KAA

REPORTAJE FOTOGRÁFICO

FASE 1. COMPROMISO

TENEMOS  LOS GRUPOS, LOS LEMAS, LOS COLORES, PERO BUSCANDO MÁS INFORMACIÓN VIMOS QUE LOS SCOUTS RESPETAN UNA LEY: La ley scout

La Ley scout es el conjunto de valores en los que educa el escultismo. Fue originalmente diseñada por Robert Baden-Powell. Como herramienta educativa es el núcleo del Método Scout y, alrededor de ella pivotan los demás elementos pedagógicos del Escultismo.

Debemos comprometernos con cumplir todas las normas para poder conseguir los objetivos. Pero ¿cómo saber si las actividades que hagamos las vamos a ir cumpliendo? 

Seguiremos pensando en ello. 

Continuaremos en el siguiente post.

FASE 1. ACECHO

FASE 1. ACECHO

¿Por dónde empezamos con la asociación? 
Buscando información sobre los Scouts, que hacían, cómo se organizaban, qué necesitaban...


Nos ilusionamos un montón, porque todas las cosas que leíamos nos parecían muy interesantes. 

Nos informamos que se agrupaban en patrullas

Tenían un lema              Un escudo              Unos colores

Un grito de patrulla

Y un libro de patrulla dónde apuntaban todas las actividades y decisiones

ASÍ QUE MANOS A LA OBRA, CREAMOS LOS GRUPOS, LOS ROLES DE EQUIPO, LOS ESCUDOS Y LEMAS.

AQUÍ OS LOS PRESENTAMOS
Y TAMBIÉN APRENDIMOS QUE A NUESTRO GRUPO DE EDAD LOS LLAMABAN LOBEZNOS.

LA HISTORIA CONTINÚA

La historia continúa...

Este proyecto comenzó cuando nuestras profesoras nos informaron de que estábamos de nuevo dentro de Junioremprende. Bueno, 5º es nuevo en esto, así que le informamos de qué era y qué habíamos hecho el año pasado. 

Nos hizo mucha ilusión, porque nos encanta hacer cosas nuevas, nos lo pasamos muy bien el ño pasado y aprendimos un montón. Pero, ¿qué podríamos hacer?... Esa era una gran pregunta.
Con nuestras profesoras hicimos una lluvia de ideas con posits en la pizarra. Nos costó ponerse de acuerdo, pero hicimos votaciones y así surgió la idea de hacer una asociación que trabajara sobre diferentes cosas.

Los temas a elegir fueron los siguientes.

SOCIAL

CREATIVIDAD

ANIMALES

TECNOLOGÍA

NATURALEZA

SALUD

TRADICIONES

CONTENIDO

¿Cómo trabajar todas estas cosas desde un solo proyecto? Haciendo una asociación Scout.